Medienproduktion im Projekt medin: Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik

Im Rahmen des Projektes medin wurden für den kompletten Nebenfachstudiengang Medizinische Informatik 23 Kurseinheiten multimedial aufbereitet, um sie in der Fernlehre einsetzen zu können. Im folgenden Beitrag stellen wir die Rahmenbedingungen des Projekts vor, beschreiben Arbeitsprozesse, die im Laufe des Projektes entstanden sind, geben Produktionsbeispiele und zeigen Einsatzmöglichkeiten der Inhalte sowie zukunftsweisende Perspektiven auf. 1. Einleitung Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Fördermaßnahme „Neue Medien in der Bildung“ geförderten Projekts medin wurden Lehrmaterialien eines kompletten Nebenfachstudienganges Medizinische Informatik (32 Semesterwochenstunden), der Bestandteil des universitären Diplomstudienganges Informatik ist, als eine interaktive multimediale Lernumgebung geschaffen. Die Studieninhalte wurden für medienunterstütztes Selbstlernen [Ke01] sowie für die Integration in Gestaltung der Präsenzlehre verfügbar gemacht. Die Materialien werden im Fernstudium an der FernUniversität Hagen sowie in der Präsenzlehre an der Universität zu Lübeck genutzt. Schon jetzt studieren über 1000 Studierende mit steigender Tendenz diesen Schwerpunkt im Fernstudiengang. Anfang Oktober 2004 werden die multimedialen Lernmodule vollständig an beiden genannten Universitäten bereitstehen und eingesetzt. Auch die anderen Projektpartner werden ausgewählte Lernmodule in den spezifischen Studienangeboten der Hochschulen nutzen. 1 Förderkennzeichen 08NM063A